上課之前，老師先點名……………
……………很好，都到齊了，那麼現在開始上課。
第二課 名詞句型。
（１）.日文最基本的句型，就是名詞句：
ＡはＢです。
Ａ和Ｂ是名詞，は是助詞，です表肯定。
例如：
わたしは学生です。 （我是學生）
木村さんは会社員です。 （木村學生是公司職員）
田中さんは日本人です。 （田中先生是日本人）
以上皆是一個名詞接另一個名詞的肯定句
其中は當助詞時，發音為wa，別唸錯了。
（２）.疑問句表示法
ＡはＢですか。
表疑問時，在句末加上か即可。
另外疑問句標點符號通常用句號，而不用問號。
例如：
佐藤さんは銀行員ですか。 （佐藤小姐是銀行職員嗎？）
鈴木さんは公務員ですか。 （鈴木小姐是公務員嗎？）
山田さんは大学生ですか。 （山田小姐是大學生嗎？）
（３）.否定態表示
ＡはＢではありません。
ＡはＢじゃありません。
ではありません為です之否定型，可簡略說成じゃありません。
例如：
大園先生は課長ではありません。 （大園老師不是課長。）
わたしは教師じゃありません。 （我不是老師。）
アイリスさんは中国人じゃありません。 （愛莉絲小姐不是中國人。）
（４）.連接兩個名詞
兩個名詞接在一起時，中間須加上「の」
名詞１＋の＋名詞２。
例如：
山下さんは東京銀行の課長です。 （山下先生是東京銀行的課長。）
木村さんは富士科学の社員じゃありません。 （木村先生不是富士化學的社員。）
ロックマンは光くんのナビですか。 （洛克人是光同學的領航員嗎？）
（５）.連接兩個肯定句
ＡはＢです。
ＣはＤです。
兩句可合併為ＡはＢで、ＣはＤです。
例如：
桜井さんは学生です。 （櫻井小姐是學生。）
綾小路さんは先生です。 （綾小路小姐是老師。）
→ 桜井さんは学生で、綾小路さんは先生です。
（櫻井小姐是學生，綾小路小姐是老師。）
（６）.「も」句型
も相當於中文的「也」的意思
例如：
高木さんも先生です。 （高木先生也是老師。）
高山さんも学生ですか。 （高山小姐也是學生嗎？）
高町さんも会社員ですか。 （高町小姐也是公司職員嗎？）
當「も」句型當問句時，回答時所用的助詞也有所不同
例如：
佐藤さんも日本人ですか。 （佐藤小姐也是日本人嗎？）
はい、佐藤さんも日本人です。 （是的，佐藤小姐也是日本人。）
いいえ、佐藤さんは日本人ではありません。 （不，佐藤小姐不是日本人。）
（７）.連接兩個疑問句
二選一的問句時，回答者可免去回答「はい」和「いいえ」的麻煩
例如：
木村さんは会社員ですか、公務員ですか。
（木村先生是公司職員？還是公務員？）
会社員です。（公司職員。）
（８）.連接兩個俱相同性質的名詞
當兩個性質相同的名詞互相連接時，中間須加上「と」。
名詞１＋と＋名詞２。
例如：
佐藤さんと高木さんは先生です。 （佐藤小姐和高木先生是老師。）
メイルじゃんと熱斗くんはクラスメートです。 （梅兒同學和熱斗同學是同班同學。）
山田さんと山下さんは銀行員です。 （山田先生和山下先生是銀行職員。）
● 先生？教師？
「先生」帶有尊敬的意思，自稱自己是老師時，需用「教師」。
● 發音注意：
根據日本人ＰＴＫ法則，か、こ、た、て、と未置於句首時常發濁音。
很好，今天的課就上到這裡，
老師出一項作業給大家做，請大家下次準時繳交，逾時不候。
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１.伊藤さんは先生ですか。（改為否定句）
２.大和さんは小川先生の学生です、大山さんは江戸川先生の学生です。（請將兩句合併）
３.ボクは探偵ではありません。（改為肯定句）
４.工藤さんは韓国人ですか。工藤さんは日本人ですか。（請將兩個問句合併）
５.鈴木さんは二年生です、毛利さんも二年生です。（請以と將兩句合併）
６.日暮先生也是老師。（請翻譯成日文）
７.大園小姐是才葉學園的老師，還是電算學園的老師？（請翻譯成日文）
８.山田先生不是東京銀行的職員，她是大阪銀行的職員。（請翻譯成日文）
９.アイリスちゃんとカーネルさんは兄妹です。（請翻譯成中文）
１０.オレはいい人ではありません、悪い人です。（請翻譯成中文）
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下課。
